В подготовительной группе «Знайки» прошла тематическая неделя «Весна-красна», посвященная самому живительному времени года – весне. Дошкольники расширили свои представления о весне, сезонных изменениях в природе, одежде людей: солнце светит ярко, солнышко просыпается рано - дни становятся длиннее. Во время тематических бесед дети познакомились с особенностями поведения животных и птиц весной. Читали о весне, слушали музыкальные произведения. Именно в дошкольном возрасте необходимо закладывать в детях представление о том, что человек нуждается в экологической чистоте окружающей природы. Поэтому ребятам была показана презентация «Пришла весна - отворяй ворота». Воспитанники разучили загадки, пословицы и поговорки о весне. Дети рассматривали иллюстрации и тематические картины "Труд людей весной", "Изменения в природе", рисовали красавицу "Весну", первоцветы и т.д. Для родителей были проведены консультации: «Чем занять ребенка на прогулке весной», подготовили буклеты: «Профилактика простудных заболеваний весной», «Во что одеть ребенка весной», «Весна пришла». Вот так интересно и насыщенно проходила тематическая неделя весны в нашей группе
В рамках Недели детской книги 27 марта 2025 года воспитанники средней группы "Непоседы" были приглашены на экскурсию в библиотеку п. Ольгино. Юных читателей ждала увлекательная встреча - путешествие по волшебному миру маленьких коротышек из сказок Николая Носова. Ребята вспомнили своих любимых героев: Знайку и Незнайку, Тюбика, Гуслю, Винтика и Шпунтика и многих других, участвовали в литературной викторине, посмотрели любимый мультфильм «Как Незнайка хотел стать музыкантом», и даже сделали с Незнайкой веселую зарядку. Понравилась малышам и выставка книг Николая Носова. Веселые непоседы получили массу впечатлений, им было весело и интересно. Уверены, многие из малышей станут постоянными посетителями библиотеки вместе со своими родителями!
Приди на берег и увидишь ты,
Как море раскрывает свои тайны.
Прекрасные виденья не случайны-
Ведь море - мир чудес и красоты.
О берег бьётся пенная волна
И шепчет что-то, берега касаясь,
Играет с нами, будто улыбаясь,
Не раскрывая тайн своих до дна.
К Всемирному дню воды воспитанники средней группы "Непоседы" начали "погружение" в чудесный подводный мир рек, морей и океанов. Маленькие исследователи познакомились с некоторыми жителями подводного царства, их особенностями, образом жизни. Также малыши вспомнили и закрепили свойства основной среды обитания морских и речных животных- воды.
И, конечно, свои впечатления ребята не смогли не выразить в творчестве. В лепке, рисовании, аппликации сейчас у маленьких непосед "морской период". Посмотрите, какие работы представлены сейчас на выставке в группе! Так и хочется окунуться в этот таинственный и волшебный мир морей и океанов.
Дети старшей группы продолжают знакомство с птицами и оригами. Совершенствуют свои навыки складывания фигурок. На этот раз складываем водоплавающую птицу -лебедь.
Что главное в воспитании детей? Ребёнок должен расти здоровым. У здорового ребёнка быстрее формируются все необходимые знания и навыки. Здоровье - важнейшая предпосылка правильного формирования характера, развития инициативы и природных способностей.
Регулярные занятия физкультурой укрепляют организм и способствуют повышению иммунитета. Кроме того, дети очень подвижны и активны, поэтому им просто необходимо периодически «выпускать пар», а для этой цели физкультура подходит, как ничто другое.
Также занятия физкультурой необходимы детям для формирования координации движений — важного элемента развития детей дошкольного возраста. Координация движений активно развивается в возрасте от 3 до 7 лет, когда происходит созревание нервной системы и мозга.
В дошкольном отделении для развития координации у детей используются разнообразные упражнения и игры. Они направлены как на развитие крупной, так и мелкой моторики. Прыжки через скакалку, ходьба по линии, танцевальные упражнения, различные подвижные игры помогают развивать и укреплять координацию, ритм и синхронизацию движений, обеспечивая основу для всестороннего и гармоничного развития детей.
21 марта 1839 года родился великий русский композитор, член "Могучей кучки" - Модест Петрович Мусоргский.
В 1874 году Модест Петрович создаёт цикл фортепианных пьес "Картинки с выставки ", в память о своем близком друге, художнике и архитекторе Викторе Гартмане.
Воспитанники нашего детского сада послушали некоторые произведения из цикла и впечатлённые прекрасной музыкой, ребята создали выставку своих картин.
Младшая группа представила пьесу под названием "Гном"
Средней группе очень понравилась пьеса "Балет невылупившихся птенцов"
Старшая группа была в неописуемом восторге от пьесы "Избушка на курьих ножках или Баба-Яга"
А подготовительная группа была так впечатлена музыкой, что изобразила сразу три пьесы "Старый замок", "Тюильрийский сад" и "Богатырские ворота".
Нашу выставку мы назвали Музыкальная гостиная.
А цикл произведений М.П. Мусоргского "Картинки с выставки" признан шедевром мирового музыкального искусства!
20 марта подготовительная группа «Знайки» побывала в гостях в Доме культуры. Дети смотрели и сами принимали участие в сказке Валентина Катаева «Цветик -семицветик». Замечательный спектакль, который пришелся по душе и детям и взрослым. Дети познакомились с персонажами сказки, девочкой Женей и мальчиком Витей. Играли в командные игры, собирали разбитую вазу, танцевали . Зарядились энергией и хорошем настроением!
Детская дружба – это мир, полный неожиданных открытий и радостей, красок и секретов, общения и взаимопонимания.
Жизнь в детском саду существенно отличается от жизни в семье. Дома чаще всего взрослые приспосабливаются к ребёнку, учитывая его потребности и наклонности. В детском саду, наоборот, ребёнку придётся приспосабливаться к окружению. Как правило, в группе имеются такие дети, у которых возникают трудности из-за того, что они не привыкли уступать и делиться, а также считаться с мнением других детей. Или же ребёнок, воспитанный слишком мягко, боится общения с другими детьми, не может отстоять свою точку зрения, идет постоянно у других детей на поводу. Поэтому один из главных аргументов в пользу детского сада будет звучать так: только в детском коллективе ребёнок научится дружить!
Именно в саду постепенно дети приучаются доверять друг другу, вместе придумывают игры, шепчутся о чём-то своём, понятном только им, фантазируют и сочиняют всевозможные истории. Именно в саду дети начинают понимать, что друг – это не только тот, с кем играешь. Настоящие друзья всегда помогают друг другу, делятся игрушками, не ссорятся. И не надо думать, что дружба между дошкольниками – это что-то несерьёзное. Иногда дружба, обретённая в детском саду, длится потом всю жизнь!
Воспитание дружбой – важный этап в развитии ребёнка. Интересуйтесь друзьями ребенка, расспрашивайте его о том, с кем он сегодня играл, как складывалось общение, объясняя, что настоящую дружбу надо беречь!
На занятиях у педагога дополнительного образования Молодецкой Марии Владимировны «Умелые ручки. Рукоделие» дети изучают основы шитья и создают различные изделия своими руками. Благодаря постоянной практике они становятся более уверенными в своих навыках и улучшают скорость работы. Каждое занятие помогает им развивать творческое мышление, терпение и внимательность. Дети учатся выбирать материалы, сочетать цвета, следить за качеством выполнения работы. В результате они создают уникальные изделия, которыми могут порадовать себя и своих близких. Рукоделие способствует развитию мелкой моторики, концентрации внимания и воображения у детей, а также учит им ценить ручную работу и труд. Каждый шаг на пути к созданию собственного произведения приносит детям радость и удовлетворение от творчества.
Завершился ежегодный конкурс педагогических достижений Приморского района «Грани таланта», направленный на выявление талантливых педагогов, распространение передового педагогического опыта, повышение престижа и социальной значимости профессии педагога. В этом году наш детский сад впервые принял участие в конкурсе талантов в лице музыкального руководителя Зейтовой Юлии Владимировны. Юлия Владимировна представила учреждение в номинации «Педагог ДОУ. Музыкальный руководитель».
Конкурс проходил в четыре этапа, каждый из которых позволил Юлии Владимировне продемонстрировать свои разнообразные компетенции и таланты. На этапе представления опыта работы она поделилась своими наработками и инновационными подходами в музыкальной педагогике. Далее последовало проведение педагогического мероприятия с детьми, где Зейтова Ю.В. смогла показать свою способность вовлекать детей в творческий процесс и развивать их музыкальные способности и фантазию. Мастер-класс стал еще одной возможностью продемонстрировать коллегам эффективные методы и подходы в работе с дошкольниками на примере песочной анимации. Завершающим этапом конкурса стал круглый стол, на котором участники обсудили актуальные проблемы и перспективы развития дошкольного образования.
На каждом этапе конкурса Юлия Владимировна проявила себя как высококвалифицированный специалист, демонстрируя глубокое знание дошкольной педагогики и музыкального искусства. Ее умение находить подход к детям, выстраивать эффективные коммуникации и делиться своим опытом вызвало восхищение среди коллег и членов жюри.
Теперь, когда конкурс завершён, наш коллектив с нетерпением ждёт объявления итогов. Независимо от результата, участие в таком масштабном мероприятии уже является значимым достижением для нашего детского сада. Мы уверены, что результаты конкурса станут достойным признанием заслуг Юлии Владимировны и вдохновят её на новые творческие свершения!
