Школа № 440

Игра- ведущий вид деятельности ребенка, а подвижная игра - это ещё и незаменимое средство пополнения знаний ребенка об окружающем мире, способ развития ловкости, смекалки и сноровки. В игре дети упражняются в беге, лазании, прыжках, бросании и ловле, развивают координацию движений и ориентацию в пространстве.
В возрасте 4-5 лет наибольшее применение имеют сюжетные подвижные игры. Правила игр просты и связаны с сюжетом. Действия выполняются по сигналу, игры часто сопровождаются стихами.
Среди воспитанников средней группы "Непоседы" особенно популярны сюжетные подвижные игры, которые строятся на основе имитационных движений исходя из опыта ребенка, его представлений и знаний об окружающем мире: «Воробушки и кот», «Солнышко и дождик», «Пузырь», "Совушка", «Самолеты», «Поезд», «Лохматый пес», «У медведя во бору» и др.
Конечно больше всего дети любят играть в подвижные игры на свежем воздухе. Активная двигательная деятельность на улице оказывает благотворное влияние на общее состояние здоровья детей: улучшается аппетит, укрепляется нервная система, повышается сопротивление организма к различным заболеваниям.
Естественно, в возрасте 4-5 лет детям необходима помощь во время организации игры. Но все чаще наши малыши начинают организовывать игру самостоятельно: договариваются друг с другом, выбирают ведущих, следят за соблюдением правил. Так решаются проблемы коммуникации в группе, и, в том числе из этих детских игр, вырастает крепкая детская дружба!